中小学生的人体生长发育既早又快，而他们所坐的学生课桌椅却毫无改变，甚至于五六年都一样，以至于某些学生不是成天弯腰伏在桌子上写字，便是下巴紧靠课桌念书。时间长了，既非常容易致使学生们脊椎、颈椎弯曲和肩周的肌肉劳损，变成“小驼背”，又非常容易致使学生们坐姿欠佳，干扰用眼，变成“小近视”，进而致使学生们人体发生障碍而干扰学习知识。由此可见，学生课桌椅的情况乍看起来小，实际上关系到学生的身体状况与个人成长，学校和相关部门应当引发重视。说到底，学生的身体状况欠佳，教育质量从何说起？
遵循国内《中小学教学设备规范图册》中的标准规定，若课桌在520-760mm相互之间，椅子应当在290-430mm相互之间。殊不知，当下某些中小学校桌椅符合规定的并不是很多;即便达了标，又因学校经济情况限定，桌椅不可以随学生的身高转变而作相对应调节。尤其是从二零零三年一月起逐渐推行的《学校课桌椅功能规格尺寸规范》，标准规定了中小学校课桌椅规格尺寸的11种型号规格，学生的桌椅应当伴随着学生所读班级的上升而替换大型号的桌椅。殊不知，很多学校对这个标准规定充耳不闻，中小学生是一坐“终身”。即小学一坐“终身”、中学一坐“终身”，这怎能保护中小学生的身体状况与学习效率？
如何规范学生课桌椅的安全使用？
1、卫生监督单位和教育单位应掌握好购置准入规范、分派安全使用规范、平时卫生管理及其教学课堂与生活环境监测，增加监管幅度。
2、更改片面强调“整齐划一、便于管理”的陈旧观念，提升学校领导干部和教师对推行我国行业标准、按人体工学配备的科学认知能力。对比我国行业标准，依据学生实际上坐高对全部中小学的每一个班级开展调节，整顿管理与错误操作的状况。
3、设计多个满足新课改精神、小班化教学课堂、初高中教学课堂等桌面需要的课桌椅。完成既符合规定，又合适教学课堂具放置的功能性需要，与此同时融合学校用房情况，相应增加学生作业、操作与学习知识的合理有效使用的面积。
4、应创建由教育装备、技术监督、卫生监督、教育督导等单位构成的监督管理管理体系，各自对学生课桌椅更新配备、订购、生产制造、安全使用等整个过程开展监督管理，保证安全、坚固、适用的课桌椅进到课堂。
